Nesta formação, os educadores são convidados a explorar a lógica de programação e a robótica educacional, criando códigos e construindo dispositivos para que propiciem as mesmas experiências aos seus alunos.

O curso busca demonstrar que a robótica, geralmente relacionada à indústria ou a tecnologias de ponta, pode estar na escola a serviço da imaginação, de projetos de interesse dos estudantes e do erro construtivo, que os desafia a depurar códigos para fazerem suas invenções funcionarem.

Segundo a pesquisadora Jeannette Wing, o pensamento computacional permite reformular um problema aparentemente difícil em um problema que sabemos como resolver com ajuda de uma representação apropriada e da modelagem de seus aspectos mais relevantes. Seu desenvolvimento está atrelado a diferentes competências e habilidades definidas pela BNCC, como o exercício da curiosidade científica, a investigação e a análise crítica, a elaboração e a testagem de hipóteses, a justificativa e a comunicação dos resultados encontrados. A programação e a robótica oferecem promissoras condições para mobilizá-las.

Coloque códigos em ação para apoiar aprendizagens criativas, movidas pela curiosidade e capazes de fazer frente aos desafios do presente e do futuro.

O curso apoia professores do Ensino Fundamental, com foco nos anos finais, e do Ensino Médio. 

Conectividade para acesso à plataforma de aprendizagem e às ferramentas abordadas.